若是孩子不由自主的想做小动作，可能孩子习惯的问题也会是孩子生理问题。若是生理问题比如“多动症”那就要即便的就诊。若是习惯问题，父母要在平常的日常多注意培养孩子好的生活学习态度。
小朋友上课小动作多如何解决？
1、父母要做好表率
父母要正确对待孩子好动的问题，可能由于受父母的影响，大人干什么，怎么说，孩子就会模仿，所以父母们要做起表率，好的习惯，状况可以影响孩子，让孩子从贪玩好奇心中转移到集中注意力上面。
2、培养孩子的习惯和意识
父母们要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的引导，不要采取责骂，惩罚的办法，假如孩子不是非常过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，渐渐有自我意识了，就能改变好动的习惯。
3、低干扰或无干扰环境
著名教育家蒙台梭利说过：“除非你被孩子邀请，不然永远不要去干扰孩子。”这个现象在中国常见出现，孩子在念书学习或玩耍的时候，常常被打断，问喝不喝水、吃不吃水果等，这类行为都是在破坏孩子的注意力。
所以，父母在孩子学习玩耍时，尽可能不要指出错误和不适合的地方，防止打断、破坏孩子的注意力。需要耐心等待孩子做完作业或者休息时，再进行交流和讨论。
小朋友上课小动作多是什么原因：
1、缺少学习兴趣
尤其是低年级的孩子，还处在一个比较贪玩的阶段，在对自己不有兴趣的课程上，不了解干什么而做些小动作打发时间。面对这样的情况，父母平常应该要和孩子多聊聊天，谈谈心，知道孩子的想法，引导培养孩子的学习兴趣。
2、缺少微量元素
缺锌或铅超标都会引起孩子多动，父母可以带孩子到合法医院做微量元素检查，在平时日常也可以和孩子多做游戏，鼓励和一定孩子，帮助孩子恢复正常。
3、家爸爸妈妈和老人的过分娇纵
因为家庭教育一直未得到全方位普及，不少年轻爸爸妈妈和家的老人，常常由于过分娇纵孩子而放任孩子。恰是没规范孩子肢体动作行为，结果慢慢会发现孩子坐没坐相，站没站相。
譬如在餐桌上吃饭时，孩子爱下动乱跑；譬如看动画片时孩子在沙发上趴着躺着，甚至打着滚。譬如孩子和大人说话时，身体一直扭动着，根本不会静静地看或听大人说话等。这类随处可见的肢体不好的动作习惯，恰是家里大人忽视对孩子进行肢体行为规范的结果。尽管都是在爱孩子，但爱的结果却有非常大的差异，这就是理性之爱与过分娇纵有什么区别。
4、父母不懂家庭教育
父母不懂家庭教育，不了解注意力专重视要性，忽略对孩子进行培养。假如把注意力专注与肢体小动作较多联系在一块，父母恐怕就了解对孩子学习活动的深刻影响了。对于绝大部分父母来讲，因为不懂家庭教育，自然不了解怎么样先规范孩子的肢体动作。
